Gesamtreview und persönliche Grammatik-Roadmap
Das gesamte System von A1 bis C2 verbinden und deinen nächsten Lernpfad planen.
Ziel dieses Kapitels
Du hast 36 Kernkapitel durchlaufen — von Satzgrundlagen bis Meister-Lektorat.
Am Ende kannst du:
- die deutsche Grammatik als System überblicken
- Schwachstellen nach CEFR-Level einordnen
- eine persönliche Review-Roadmap erstellen
- wissen, wo die 186-Kapitel-Roadmap als Nächstes wächst
1. Das deutsche Grammatik-System — ein Bild
A1: Satz + Genus + Artikel + Präsens + Akkusativ + Fragen
↓
A2: Dativ + Wechselpräp. + Perfekt + Trennbar/Reflexiv + Adj. + Nebensätze
↓
B1: Vergangenheit + Genitiv + Relativ + Infinitiv + Passiv + Konjunktiv II
↓
B2: Wortstellung + Adj. voll + Passiv+ + Konj. I/II + Komplexe Sätze
↓
C1: Modals subj. + Partizipien + Nominal/FVG + Akademisch + Register + Lektorat
↓
C2: Nuance + Satzarchitektur + Evidentialität + Rhetorik + Meister-Edit
Spirale: Themen wie Passiv, Kasus, Wortstellung, Konjunktiv kehren immer mit höherer Tiefe zurück.
2. A1 — Fundament (Kapitel 1–6)
| Kapitel | Kern |
|---|---|
| 1 | Terminologie, Verb Position 2 |
| 2 | Genus, Plural |
| 3 | Artikel, Nominativ |
| 4 | Präsens |
| 5 | Akkusativ, Wortstellung |
| 6 | Fragen, nicht/kein |
Can-do: Einfache Sätze bilden, Artikel nicht weglassen.
3. A2 — Alltag (Kapitel 7–12)
| Kapitel | Kern |
|---|---|
| 7 | Dativ, Dativverben |
| 8 | Wechselpräpositionen |
| 9 | Perfekt |
| 10 | Trennbar, reflexiv |
| 11 | Adjektivendungen Einführung |
| 12 | weil, dass, wenn, obwohl |
Can-do: Alltagsgeschichten erzählen, Nebensätze mit Verb am Ende.
4. B1 — Unabhängig (Kapitel 13–18)
| Kapitel | Kern |
|---|---|
| 13 | Präteritum, Plusquamperfekt |
| 14 | Genitiv, schwache Nomen |
| 15 | Relativsätze |
| 16 | zu, um … zu, ohne … zu |
| 17 | Vorgangspassiv |
| 18 | Konjunktiv II, Konnektoren |
Can-do: Formelle E-Mails, Begründungen, einfache Berichte.
5. B2 — Obere Mittelstufe (Kapitel 19–24)
| Kapitel | Kern |
|---|---|
| 19 | Drei-Felder-Modell, TeKaMoLo |
| 20 | Adjektivdeklination voll |
| 21 | Passiv erweitert, sich lassen |
| 22 | Irreale Vergangenheit |
| 23 | Konjunktiv I, indirekte Rede |
| 24 | Komplexe Satzgefüge |
Can-do: Prüfungstexte, Argumentation, technische Dokumentation.
6. C1 — Fortgeschritten (Kapitel 25–30)
| Kapitel | Kern |
|---|---|
| 25 | Subjektive Modals, Doppelinfinitiv |
| 26 | Partizipialstrukturen |
| 27 | Nominalisierung, FVG |
| 28 | Akademische Argumentation |
| 29 | Register, Partikeln |
| 30 | C1-Lektorat |
Can-do: Essays, formelle Berichte, nuancierte Kommunikation.
7. C2 — Meisterschaft (Kapitel 31–36)
| Kapitel | Kern |
|---|---|
| 31 | Subtile Artikel/Kasus/Präp. |
| 32 | Satzarchitektur |
| 33 | Evidentialität, Quellen |
| 34 | Stilistische Variation |
| 35 | Mehrdeutigkeit, Master-Edit |
| 36 | Dieses Review |
Can-do: Nahezu muttersprachliche Präzision in Stil und Lektorat.
8. Spiral-Checkliste — Themen über alle Level
| Thema | A1/A2 | B1/B2 | C1/C2 |
|---|---|---|---|
| Kasus | Nom/Akk/Dat | Genitiv | Subtile Kasuswahl |
| Passiv | erkennen | Vorgangspassiv | Zustand, Alternativen, Stil |
| Wortstellung | Verb 2 | TeKaMoLo, Felder | Rhetorische Rahmung |
| Konjunktiv | — | Konj. II | Konj. I, irreale Verg., Distanz |
| Adjektive | Einführung | Voll | Partizipialattribute |
| Register | du/Sie | formell | Partikeln, Nominal/FVG |
9. Persönliche Schwachstellen-Analyse
Beantworte ehrlich (1–5, 5 = sicher):
| Bereich | Score | Nächster Schritt |
|---|---|---|
| Artikel + Genus | Kapitel 2–3 wiederholen | |
| Kasus (Dat/Gen) | Kapitel 7, 14 | |
| Perfekt/Präteritum | Kapitel 9, 13 | |
| Nebensätze | Kapitel 12, 24 | |
| Adjektivendungen | Kapitel 11, 20 | |
| Passiv | Kapitel 17, 21 | |
| Konjunktiv | Kapitel 18, 22, 23 | |
| Wortstellung | Kapitel 5, 19 | |
| Nominal/FVG | Kapitel 27 | |
| Lektorat | Kapitel 30, 35 |
10. Deine 30-Tage-Review-Roadmap
| Woche | Fokus | Kapitel |
|---|---|---|
| 1 | Kasus + Artikel | 2, 3, 5, 7, 14 |
| 2 | Zeitformen + Nebensätze | 9, 13, 12, 24 |
| 3 | Passiv + Konjunktiv | 17, 21, 18, 22, 23 |
| 4 | Stil + Lektorat | 19, 27, 29, 30, 35 |
Täglich: 15 Min. Beispiele laut sprechen + 5 Sätze schreiben.
11. Was kommt in der vollen 186-Kapitel-Roadmap?
Die 36 Kernkapitel sind dein Hauptpfad. Die Manifest-Roadmap ergänzt:
- ~150 geplante Kapitel (a1-07, b2-02, Referenz, Tests …)
- Review-Einheiten alle 6 Kapitel
- 6 Level-Tests (A1–C2)
- Referenz-Appendices (Artikeltabellen, unregelmäßige Verben, Verb+Präposition)
- German at Work / Software Engineers Module pro Level
- Workbook + Answer Key
Status: 36/186 veröffentlicht — Kerncurriculum komplett.
12. Integration mit EgalDeutsch
| Ressource | Verbindung |
|---|---|
| Blogs | Vertiefung einzelner Themen (Konjunktiv, Präpositionen …) |
| Quiz | Aktive Übung nach jedem Level |
| Road to B2/C1 | Prüfungs- und Kommunikationsfokus |
| Dieses Buch | Vollständiges Grammatik-System A1–C2 |
Tipp: Nach jedem Level-Kapitelblock ein Blog oder Quiz zu dem Thema öffnen.
13. Abschluss-Übungen
Aufgabe 1 — Spiral
Wo lernst du Passiv zum ersten Mal? Wo vertieft?
Lösunganzeigen
A2 Erkennen (Manifest a2-49) → B1 Kapitel 17 Grundlagen → B2 Kapitel 21 erweitert → C1/C2 Stilwahl Kapitel 21, 34
Aufgabe 2 — Level zuordnen
Plusquamperfekt, FVG, Modalpartikel doch
Lösunganzeigen
Plusquamperfekt B1 (13) — FVG C1 (27) — doch C1 (29)
Aufgabe 3 — Eigenen Plan
Schreibe fünf Sätze: Deine stärksten drei Bereiche und zwei Schwachstellen mit Kapitel-Referenz.
Aufgabe 4 — Gesamttest (Selbstcheck)
Schreibe einen Text (200 Wörter) über deinen Deutsch-Lernweg. Benutze mindestens:
- einen Nebensatz mit weil/dass
- ein Perfekt und ein Präteritum
- ein Passiv
- einen Konjunktiv-II-Satz
- einen Relativsatz
Aufgabe 5 — Finale Checkliste C2
- Ich kann das Grammatik-System von A1–C2 skizzieren.
- Ich kenne meine Schwachstellen mit Kapitel-Referenz.
- Ich habe eine 30-Tage-Review geplant.
- Ich weiß, wie dieses Buch in die 186-Kapitel-Roadmap passt.
- Ich spreche Beispiele laut und schreibe aktiv — nicht nur liest.
14. Schlusswort
Die vollständige deutsche Grammatik: Von A1 bis C2 ist kein Projekt zum Auswendiglernen von Tabellen — es ist eine Roadmap durch ein kumulatives System.
Gender, Kasus, Verbposition, Klammern, Passiv, Konjunktiv und Register sind keine isolierten Kapitel. Sie sind Schichten derselben Sprache.
Du hast das Kerncurriculum (36 Kapitel) abgeschlossen. Weiter geht es mit:
- Schwachstellen aus Abschnitt 9 gezielt wiederholen
- Geplante Manifest-Kapitel (Referenz, Tests, Vertiefung) als sie erscheinen
- Alltag, Beruf, Software — Grammatik in echten Texten üben
Gute Grammatik ist nicht perfekte Regelkenntnis — sondern die richtige Struktur im richtigen Moment.
Danke fürs Lesen. Weiter üben. Weiter sprechen. Weiter schreiben.
Kapitel-21-Check: Gesamtreview und persönliche Grammatik-Roadmap
Vier Grammatikfragen mit echten Beispielen — teste dein Verständnis, bevor du weiterliest.
1. Review nach ~5 Kapiteln …
2. Bei Review-Einheit …
3. Spiralcurriculum bedeutet …
4. Checkliste am Kapitelende …