Ziel dieses Kapitels

Viele Lernende denken bei Grammatik sofort an Regeln. Für C1 reicht es aber nicht, Regeln nur zu kennen. Du musst grammatische Strukturen schnell erkennen, richtig verwenden und stilistisch passend einsetzen.

Auf C1 geht es nicht mehr nur um einfache Grammatik wie:

Ich gehe, weil ich Zeit habe.

Sondern um präzisere, dichtere und elegantere Strukturen wie:

Aufgrund ausreichender Zeit kann ich daran teilnehmen.

Oder:

Da mir ausreichend Zeit zur Verfügung steht, kann ich daran teilnehmen.

C1 bedeutet also: Du kannst denselben Gedanken auf verschiedene Weise ausdrücken.

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1. Was sind Sprachbausteine?

Sprachbausteine testen, ob du Grammatik, Wortschatz und Satzlogik sicher beherrschst.

Typische Bereiche sind:

• Konnektoren
• Präpositionen
• feste Verbindungen
• Nomen-Verb-Verbindungen
• Artikel
• Kasus
• Verbformen
• Passiv
• Nominalstil
• Wortstellung
• Satzverbindungen

Sprachbausteine sind schwierig, weil oft mehrere Antworten „möglich“ wirken. Aber nur eine Antwort passt grammatisch, logisch und stilistisch wirklich gut.

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Teil A: Konnektoren auf C1-Niveau

2. Warum Konnektoren wichtig sind

Konnektoren verbinden Gedanken. Ohne gute Konnektoren wirkt ein Text oft einfach und sprunghaft.

B2:

Viele Menschen arbeiten im Homeoffice. Es gibt Vorteile. Es gibt auch Nachteile.

C1:

Viele Menschen arbeiten inzwischen im Homeoffice. Einerseits bietet diese Entwicklung mehr Flexibilität, andererseits bringt sie neue Herausforderungen für Kommunikation und Teamarbeit mit sich.

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3. Wichtige C1-Konnektoren

Gegensatz

• jedoch
• allerdings
• dennoch
• hingegen
• wohingegen
• während
• im Gegensatz dazu
• demgegenüber

Beispiel:

Viele Beschäftigte schätzen die Flexibilität des Homeoffice. Allerdings fehlt ihnen häufig der direkte Austausch mit Kolleginnen und Kollegen.

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Grund

• weil
• da
• zumal
• aufgrund
• angesichts
• wegen
• infolge

Beispiel:

Angesichts steigender Lebenshaltungskosten fordern viele Menschen höhere Löhne.

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Folge

• deshalb
• daher
• deswegen
• folglich
• infolgedessen
• somit
• aus diesem Grund

Beispiel:

Viele Unternehmen setzen zunehmend auf digitale Kommunikation. Infolgedessen verändern sich auch die Anforderungen an Beschäftigte.

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Einschränkung

• obwohl
• auch wenn
• selbst wenn
• trotz
• trotz der Tatsache, dass
• zwar ... aber
• einerseits ... andererseits

Beispiel:

Obwohl digitale Geräte den Unterricht bereichern können, müssen klare Regeln für ihre Nutzung gelten.

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Ergänzung

• außerdem
• zudem
• darüber hinaus
• ferner
• nicht zuletzt
• ebenso

Beispiel:

Homeoffice spart Pendelzeit. Darüber hinaus ermöglicht es vielen Beschäftigten eine bessere Vereinbarkeit von Beruf und Familie.

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4. Übung: Passenden Konnektor einsetzen

Setze einen passenden Konnektor ein.

Aufgabe 1

Viele Menschen möchten flexibler arbeiten. **__** gibt es in manchen Unternehmen weiterhin eine starke Präsenzpflicht.

Mögliche Lösung:

Viele Menschen möchten flexibler arbeiten. Dennoch gibt es in manchen Unternehmen weiterhin eine starke Präsenzpflicht.

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Aufgabe 2

**__** steigender Mieten ziehen immer mehr Familien an den Stadtrand.

Mögliche Lösung:

Aufgrund steigender Mieten ziehen immer mehr Familien an den Stadtrand.

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Aufgabe 3

Digitale Medien können den Unterricht bereichern. **__** müssen Kinder lernen, kritisch mit Informationen umzugehen.

Mögliche Lösung:

Digitale Medien können den Unterricht bereichern. Gleichzeitig müssen Kinder lernen, kritisch mit Informationen umzugehen.

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Aufgabe 4

Viele Menschen nutzen soziale Netzwerke täglich. **__** wächst die Sorge um Datenschutz und Konzentration.

Mögliche Lösung:

Viele Menschen nutzen soziale Netzwerke täglich. Gleichzeitig wächst die Sorge um Datenschutz und Konzentration.

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Teil B: Nominalstil und Verbalstil

5. Was ist Nominalstil?

Nominalstil bedeutet: Eine Handlung wird nicht mit einem Verb, sondern mit einem Nomen ausgedrückt.

B2 / Verbalstil:

Weil die Preise steigen, haben viele Familien finanzielle Probleme.

C1 / Nominalstil:

Aufgrund steigender Preise geraten viele Familien finanziell unter Druck.

Der Nominalstil wirkt oft formeller, akademischer und kompakter. Deshalb ist er für C1 sehr wichtig.

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6. Typische Umformungen

weil + Satz → wegen / aufgrund + Genitiv

B2:

Weil die Nachfrage steigt, werden Wohnungen teurer.

C1:

Aufgrund der steigenden Nachfrage werden Wohnungen teurer.

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wenn + Satz → bei + Dativ

B2:

Wenn man regelmäßig übt, verbessert sich die Aussprache.

C1:

Bei regelmäßigem Üben verbessert sich die Aussprache.

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obwohl + Satz → trotz + Genitiv

B2:

Obwohl viele Menschen sparen, reicht das Geld oft nicht aus.

C1:

Trotz großer Sparbemühungen reicht das Geld oft nicht aus.

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nachdem + Satz → nach + Dativ

B2:

Nachdem die Regierung neue Regeln eingeführt hat, änderte sich die Situation.

C1:

Nach der Einführung neuer Regeln änderte sich die Situation.

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damit + Satz → zur / zum + Nomen

B2:

Viele Menschen lernen Deutsch, damit sie bessere Chancen auf dem Arbeitsmarkt haben.

C1:

Viele Menschen lernen Deutsch zur Verbesserung ihrer Chancen auf dem Arbeitsmarkt.

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7. Übung: Verbalstil zu Nominalstil

Formuliere die Sätze um.

Aufgabe 1

Weil die Lebenshaltungskosten steigen, müssen viele Familien sparen.

C1:

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Mögliche Lösung:

Aufgrund steigender Lebenshaltungskosten müssen viele Familien sparen.

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Aufgabe 2

Wenn man digitale Medien richtig nutzt, können sie das Lernen verbessern.

C1:

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Mögliche Lösung:

Bei richtiger Nutzung können digitale Medien das Lernen verbessern.

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Aufgabe 3

Obwohl die Arbeit im Homeoffice viele Vorteile bietet, gibt es auch Probleme.

C1:

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Mögliche Lösung:

Trotz der vielen Vorteile des Homeoffice gibt es auch Probleme.

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Aufgabe 4

Nachdem neue Technologien eingeführt wurden, veränderten sich viele Arbeitsprozesse.

C1:

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Mögliche Lösung:

Nach der Einführung neuer Technologien veränderten sich viele Arbeitsprozesse.

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Teil C: Passiv und Passiversatzformen

8. Warum Passiv auf C1 wichtig ist

In formellen Texten steht nicht immer die handelnde Person im Mittelpunkt. Oft ist wichtiger, was passiert.

Aktiv:

Die Regierung führt neue Maßnahmen ein.

Passiv:

Neue Maßnahmen werden eingeführt.

Das Passiv wirkt neutraler und sachlicher.

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9. Vorgangspassiv

Das Vorgangspassiv beschreibt einen Prozess.

Struktur:

werden + Partizip II

Beispiele:

Die Regeln werden geändert. Neue Wohnungen werden gebaut. Die Ergebnisse werden veröffentlicht.

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10. Zustandspassiv

Das Zustandspassiv beschreibt das Ergebnis.

Struktur:

sein + Partizip II

Beispiele:

Die Regeln sind geändert. Die Tür ist geschlossen. Die Prüfung ist bestanden.

Vergleich:

Die Tür wird geschlossen. Der Prozess passiert gerade.

Die Tür ist geschlossen. Das Ergebnis ist jetzt da.

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11. Passiversatzformen

Auf C1 solltest du nicht immer nur „werden + Partizip II“ benutzen. Du brauchst auch Passiversatzformen.

sich lassen + Infinitiv

Bedeutung: etwas kann gemacht werden

Das Problem lässt sich lösen. Die Methode lässt sich leicht anwenden. Diese Entwicklung lässt sich kaum aufhalten.

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sein + zu + Infinitiv

Bedeutung: etwas muss oder kann gemacht werden

Die Aufgabe ist bis Freitag zu erledigen. Die Risiken sind nicht zu unterschätzen. Die Ergebnisse sind kritisch zu prüfen.

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Adjektiv auf -bar

Bedeutung: etwas kann gemacht werden

lösbar machbar erklärbar vergleichbar vermeidbar nachvollziehbar

Beispiele:

Das Problem ist lösbar. Diese Entscheidung ist nachvollziehbar. Der Fehler wäre vermeidbar gewesen.

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12. Übung: Passiversatz

Formuliere die Sätze mit einer Passiversatzform um.

Aufgabe 1

Das Problem kann gelöst werden.

C1:

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Mögliche Lösung:

Das Problem lässt sich lösen.

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Aufgabe 2

Diese Entscheidung kann verstanden werden.

C1:

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Mögliche Lösung:

Diese Entscheidung ist nachvollziehbar.

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Aufgabe 3

Die Aufgabe muss bis morgen erledigt werden.

C1:

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Mögliche Lösung:

Die Aufgabe ist bis morgen zu erledigen.

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Aufgabe 4

Die Folgen können nicht unterschätzt werden.

C1:

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Mögliche Lösung:

Die Folgen sind nicht zu unterschätzen.

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Teil D: Nomen-Verb-Verbindungen

13. Warum Nomen-Verb-Verbindungen wichtig sind

Auf C1 benutzt man oft feste Verbindungen aus Nomen und Verb.

B2:

eine Entscheidung machen

C1:

eine Entscheidung treffen

B2:

eine Diskussion machen

C1:

eine Diskussion führen

Solche Verbindungen klingen natürlicher und formeller.

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14. Wichtige Nomen-Verb-Verbindungen für C1

Verbindung	Beispiel
eine Entscheidung treffen	Die Regierung muss bald eine Entscheidung treffen.
Verantwortung übernehmen	Unternehmen sollten mehr Verantwortung übernehmen.
eine Maßnahme ergreifen	Gegen den Fachkräftemangel müssen konkrete Maßnahmen ergriffen werden.
eine Diskussion führen	Über dieses Thema sollte eine offene Diskussion geführt werden.
Kritik üben an + Dativ	Viele Experten üben Kritik an der aktuellen Bildungspolitik.
Einfluss nehmen auf + Akkusativ	Soziale Medien nehmen großen Einfluss auf Jugendliche.
eine Rolle spielen	Finanzielle Sicherheit spielt bei der Berufswahl eine wichtige Rolle.
in Betracht ziehen	Auch alternative Lösungen sollten in Betracht gezogen werden.
zur Verfügung stehen	Den Schulen stehen nicht genügend digitale Geräte zur Verfügung.
unter Druck geraten	Viele Familien geraten durch steigende Preise unter Druck.

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15. Übung: Passendes Verb einsetzen

Setze das richtige Verb ein.

Aufgabe 1

Die Politik muss konkrete Maßnahmen **__**.

Richtige Lösung:

b)ergreifen Die Politik muss konkrete Maßnahmen ergreifen.

a)kommen

b)gehen

c)geraten

Richtige Lösung: