Ziel dieser Checkliste

Nutze diese Checkliste vor Abgabe von Essays, Berichten und E-Mails.

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Phase 1 — Inhalt

• These oder Kernbotschaft in einem Satz formulierbar?
• Jeder Absatz ein Gedanke?
• Argumente belegt (Beispiel, Zahl, Quelle)?
• Einwände erwähnt oder entkräftet?
• Schluss folgt aus dem Text?

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Phase 2 — Struktur und Kohäsion

• Einleitung — Hauptteil — Schluss erkennbar?
• Konnektoren variieren (nicht nur und/aber)?
• zwar … aber, jedoch, folglich korrekt?
• Keine doppelten Konnektoren (deshalb deswegen)?
• Pronomen-Bezug eindeutig?

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Phase 3 — Grammatik

• Genus/Kasus/Numerus — Artikel und Adjektive?
• Verben: Zeitform einheitlich im Abschnitt?
• Konjunktiv nur wo nötig und korrekt?
• Komma bei Nebensätzen und Partizipialgruppen?
• Doppelinfinitiv am Satzende?

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Phase 4 — Register

• Sie/du durchgängig passend?
• Keine Partikeln in formellen Texten?
• Passiv/Nominal bewusst, nicht automatisch?
• Keine Umgangssprache in Behörden-/Wissenschaftstext?

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Phase 5 — Stil und Kürzen

• Sätze unter ~25 Wörter (Durchschnitt)?
• Redundanz gestrichen?
• Füllwörter (eigentlich, irgendwie, halt) entfernt?
• Aktiv wo Dynamik nötig?
• Genitivketten entflechtet, wenn unleserlich?

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Phase 6 — Feinschliff

• Rechtschreibung (ß/ss, Großschreibung Nomen)?
• Fachbegriffe einheitlich?
• Zahlen/Daten konsistent?
• Letzter Satz: rund und klar?

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Schnelltest — 5-Minuten-Version

1. These klar?
2. Ein Konnektor pro Absatzwechsel sinnvoll?
3. Einmal laut lesen — holprige Stellen?
4. Ein Satz zu lang? → teilen
5. Register einheitlich?

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Übungen

Aufgabe 1

Bearbeite diesen Satz mit der Checkliste:

Es wird doch hiermit die Durchführung der Überprüfung der Einhaltung der Vorschriften mitgeteilt.

Lösunganzeigen

Hiermit wird geprüft, ob die Vorschriften eingehalten werden. (Register, Entflechtung, Partikel entfernt)

Aufgabe 2

Welche Phase prüft Pronomen-Bezug?

Lösunganzeigen

Phase 2 — Struktur und Kohäsion.

Aufgabe 3

Wende die Checkliste auf einen eigenen Text (1 Absatz) an und notiere drei Verbesserungen.